<a href="/home" class="title1" style="background: url('/assets/images/logo_magnum.png') !important;">Colégio Magnum

22 março 2019

ROTINA 2019

A ROTINA ORGANIZA AS EXPERIÊNCIAS COTIDIANAS DAS CRIANÇAS E É COM ELA QUE SE CONQUISTA O DOMÍNIO DO PROCESSO A SER SEGUIDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. UMA ROTINA BEM ESTRUTURADA FACILITA A ELABORAÇÃO DE CO...

Tags: Maternal 3

22 março 2019

ZIGFRIDA

Trabalhar com o lúdico é despertar o interesse, construção e reconstrução de atividades, mas cabe ao professor ser o responsável por fazer com que o período na escola seja prazeroso, enfatizando o es...

Tags: Maternal 3

22 março 2019

CIRCUITO COM A TURMA DA JUSSARA

Em grandes grupos, em duplas ou até mesmo sozinhas é possível integrar diferentes ambientes e levar as crianças a compreenderem plenamente os conteúdos propostos. Foi programado para a semana um circuito com a turma do ...

Tags: Maternal 3

22 março 2019

APRENDENDO AS CORES PRIMÁRIAS

Considerando o conceito de que a infância é uma época de descobertas para as crianças, a proposta foi que as cores primárias fossem apresentadas de maneira lúdica, prazerosa e ao mesmo tempo, trazendo aprendizagem....

Tags: Maternal 3

22 março 2019

MUSICALIDADE E EXPRESSÃO CORPORAL

Desenvolver a musicalidade e a expressão corporal na Educação Infantil é muito importante, não só para trabalhar atividades que envolvam música e dança, mas também para o reconhecimento de seu...

Tags: Maternal 3

22 março 2019

DESENHO COM DIFERENTES SUPORTES

Será que as crianças desenham apenas por desenhar? Muitas vezes, o desenho infantil é visto apenas como rabiscos ou algo sem significância para o desenvolvimento infantil, mas o desenho revela uma forma de se expressar e ...

Tags: Maternal 3

22 março 2019

ESCOLHA NOME DA TURMA

A escolha do nome da turma é um momento muito importante na Educação Infantil. Vai muito além de uma simples escolha, é o momento em que as crianças se sentem inseridas em um grupo e se reconhecem neste. O nome da...

Tags: Maternal 3

22 março 2019

FEVEREIRO TEM CARNAVAL

Uma festa de alegria.... Assim as crianças concluíram o que é o carnaval. Alegria ao se fantasiar, dançar, brincar, interagir. No baile de carnaval, as crianças conheceram marchinhas, desfilaram, criaram coreografias e m...

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22 março 2019

PESCARIA DOS NÚMEROS E QUANTIDADES

Pescaria sempre é uma brincadeira divertida. Resolvemos transformar essa brincadeira em um jogo matemático. De forma lúdica, as crianças vão se familiarizando com os números e suas quantidades. As crianças ...

Tags: 1º Período

22 março 2019

PINTURA ESPELHADA

Ao pintar, desenvolvemos algumas habilidades, como criatividade, coordenação motora, socialização. A pintura espelhada foi uma atração na turma do 1º Período 2. Com a folha dobrada no primeiro momento,...

Tags: 1º Período

22 março 2019

A PRIMEIRA LETRA DO MEU NOME É...

Para conhecer melhor a letra do nome, a turma do 1º Período 2 desenvolveu em casa uma pequena pesquisa com os pais. Juntos procuraram objetos que também começavam com a letra inicial do nome. Objetos diversificados foram aparecen...

Tags: 1º Período

22 março 2019

ALEGRIA! É CARNAVAL!

O carnaval é uma festa que envolve diferentes povos e culturas e, para que isso ocorra de maneira leve e gostosa, é preciso que se mantenha o respeito com o outro. Sendo assim, a socialização da criança desenvolve-se har...

Tags: 2º Período

22 março 2019

DANÇA DO BALÃO

Os jogadores devem se dividir em duplas e ficar dispostos livremente pelo espaço físico limitado para a atividade. As duplas colocam o balão na testa Ao ouvir as palmas da professora, deverão mudar de posição, bar...

Tags: 2º Período

22 março 2019

MOMENTO DA HISTÓRIA

“Peixinho Dourado vai passear” une dois assuntos cativantes para crianças: animais e fantasia. A narrativa leve é carregada de significados e coloca as crianças em contato com termos cidadania e ética, important&iac...

Tags: 2º Período

22 março 2019

MATEMÁTICA COM AS TAMPINHAS

Através de jogos, as crianças construirão um pensamento produtivo e raciocínio lógico, bem como terão melhores condições para enfrentar situações novas e envolver-se com aplicaç&...

Tags: 2º Período