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UTILIZAÇÃO DE SIMULADORES VIRTUAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM DE FÍSICA

30 abril 2019

Partindo do pressuposto de que a familiaridade dos alunos com o computador e a Internet pode ser aproveitada na educação e de que práticas experimentais podem contribuir favoravelmente para a aprendizagem de Física, foram apresentadas aos alunos da 1ª Série do Ensino Médio, no laboratório de informática, simulações virtuais para o estudo dos lançamentos horizontal e oblíquo. Estas simulações estão disponíveis gratuitamente na Internet no site Physics Education Technology (PhET) e contribuem para integrar as tecnologias digitais disponíveis como ferramenta de apoio capaz de auxiliar o aluno no processo de construção do conhecimento. Durante a realização deste experimento, o professor pôde lançar aos alunos desafios que permitiram comparar a trajetória de um projétil lançado em diferentes ambientes de gravidade e propor a superação de obstáculos, assumindo a forma de jogo virtual. O objetivo é que o aluno use o computador e as simulações no aprimoramento do conhecimento, colocando-o como um ser ativo do aprendizado.

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